Jesús Manso: "Tenemos que cambiar la forma de evaluar y cambiar el modelo curricular"

El pasado miércoles 6 de mayo, Jesús Manso, profesor de Pedagogía en la Facultad de Formación de Profesorado de la UAM era entrevistado en El País.

Una de las preguntas del entrevistador inquiría a Manso sobre si realmente se encuentran preparados los centros educativos españoles para hacer frente a las nuevas normas de distancia social.

A lo que éste respondía que no, que mucho tienen que cambiar las políticas y estructuras de los centros educativos en nuestro país.

Y señalaba: "tenemos que cambiar la forma de evaluar y cambiar el modelo curricular. Esta crisis ha puesto de manifiesto que tenemos un currículo enorme, muy centrado en cuestiones de contenido, que ha ido creciendo en cada reforma legislativa.

El objetivo ahora es cerrar el curso minimizando en la medida que se pueda el impacto negativo. Y el foco debe estar puesto en el siguiente, que va a ser el año decisivo, porque entonces, si no hacemos nada, las repeticiones pueden crecer de forma significativa."

La entrevista concluye con la reflexión por parte de Manso de que "El reto es cómo se van a reabrir [los centros] el próximo curso. Todavía nadie lo tiene claro o no lo ha dicho".

Podéis acceder a la entrevista completa en este artículo de el diario El País, en su edición en línea:

Zafra, I. (6 de mayo de 2020). Es un error pensar que en casa puede ocurrir lo mismo que en clase. El País.Recuperado de:

https://elpais.com/sociedad/2020-05-05/es-un-error-pensar-que-en-casa-puede-ocurrir-lo-mismo-que-en-clase.html

Jesús Manso Ayuso
Jesús Manso (35 años) además de profesor de Pedagogía en la Universidad Autónoma de Madrid es miembro del grupo de investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales de la institución académica.

Ver perfil de Jesús Manso en

• la web de la Facultad de Formación de Profesorado de la UAM
• el portal de Producción científica de la UAM
• su sitio web

Imagen tomada del sitio web jesusmanso.com

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Holanda hacia el 100% de acceso abierto: Hoja de ruta

La Asociación de Universidades de los Países Bajos (VSNU)  define un plan para alcanzar en 2020 el 100% del acceso abierto en todas las publicaciones científicas:
 Roadmap open access 2018-2020

Bajo el principio: Todos los resultados de investigación financiados con fondos públicos deben estar disponibles para todos. Con el objetivo puesto en 2020, las universidades quieren establecer como norma el acceso abierto a todos los artículos de investigadores holandeses revisados por pares.

En 2013 el Gobierno con el objetivo puesto en la "open science" realizó una petición al VSNU para que formulara un plan de acción.

La VSNU  establece cinco pilares para el acceso abierto:
- Negociación con las editoriales
- Colaboración internacional
- Depósito/archivo
- Monitorización de las publicaciones
- Plataformas de publicación alternativas

La estrategia que contará con el apoyo de expertos se basa en:
- Un modelo único de negociación
- Apoyo político
- Mantenerse fiel a los principios
- Seleccionar una delegación de negociadores expertos

En Alemania la "alianza" de  las universidades ya ha adoptado una estrategia de negociación similar.

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Otilia Mó: reconocida por su abundante producción literaria en el campo de la Química Física

La profesora de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) Otilia Mó ha sido reconocida como una de las seis mujeres que más artículos ha divulgado en la revista Journal of Physical Chemistry, en el marco de una publicación especial que rinde homenaje a Marie Curie en el 150 aniversario de su nacimiento y es referente habitual de diversas  revistas internacionales de su campo.

Mó, directora del Departamento de Química de la UAM, es una de las científicas prominentes del colectivo de Químicos Teóricos y Computacionales de España y  ha hecho importantes aportaciones originales en el campo de la ciencia básica, como el referente a los trímeros de agua (con más de 350 citas).

En 1993 Mó contribuyó al reconocimiento del Instituto Universitario de Estudios de la Mujer (IUEM) de la UAM.En la segunda legislatura  de José Luis Zapatero, fue directora general de Programas y Transferencia de Conocimiento del  Ministerio de Ciencia e Innovación, y coordinadora científica del programa Consolider-Ingenio 2010. Es miembro activo de numerosos proyectos de investigación, algunos europeos.

Entre  2002 y 2008 Mó fue presidenta de la sección de Madrid de la Real Sociedad Española de Química, y actualmente es vicepresidenta de la European Chemistry Thematic Network Association (ECTNA).

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Cumplimiento de objetivos 2017 Biblioteca de Derecho

La Biblioteca de Derecho os da cuenta del grado de ejecución de los objetivos planteados para el 2017:

CALIDAD Y EVALUACIÓN:

- Manual del estudiante. Proyecto de innovación docente de la Facultad de Derecho destinado a los alumnos de primero para que puedan moverse con facilidad por la Facultad y la Biblioteca.

- Informe sobre el efecto de los ajustes presupuestarios en la colección de Revistas de la Facultad de Derecho.
- Informe de sexenios y evaluación de la calidad del servicio prestado en la anterior campaña Realizado
- Realización de mapas de proceso y manuales de procedimiento internos de los servicios que se prestan en la biblioteca: 

• Guías docentes
• Cambio anual de ediciones de manuales y legislación
• Criterios para la adquisición de bibliografía
• Gestión de informes (reservas, pedidos fechados...)
• Organigrama.

FORMACIÓN: 

- Se han realizado nuevos videos tutoriales sobre las biblioguías más importantes: Guías temáticas y Libros electrónicos. 

- Actualización de Biblioguías :  Guía del estudiante de Derecho y Ciencia Política,  Dialnet, RefWorks.

- Derivado de la encuesta de los alumnos ¿Qué sabes de tu biblioteca?: se diseñó un plan de actuación para mejorar la atención al usuario y se han concluido los siguientes:

• Replantear el contenido de los cursos a la carta y servicios de referencia utilizando "Cita con la biblioteca"; 
• Continuar la creación de videotutoriales
• Ampliar al personal los cursos ofrecidos a los estudiantes en prácticas;
• Actualización de la colección de manuales
• Mejorar la señalización de la Biblioteca.

GESTIÓN DE INFRAESTRUCTURAS

• Instalación de unos estores en la Sala de estudio en Grupo que permita su utilización complementaria como Sala de Formación. 
• Ampliación las tomas de enchufes e iluminación en las salas de lectura. 
• Cerramiento perimetral sala de lectura Investigadores para preservar el silencio y la seguridad.
• Ampliación del comedor de la Biblioteca
• Equipo con la capacidad necesaria para editar vídeos (para la realización de videotutoriales)

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Abierto plazo de solicitud inscripción Máster en Gestión y Tratamiento de Residuos

     

La creciente demanda de profesionales especializados, así como la entrada en vigor de una nueva legislación en el sector de los residuos, ha generado el programa: Máster en Gestión y Tratamiento de Residuos, título propio de la Universidad Autónoma de Madrid, que llega este año a su decimosexta edición con tres matriculas diferentes:

                      -  Master en Gestión y Tratamiento de Residuos
                      -  Experto en Gestión de Resíduos Sólidos
                      -  Experto en Gestión de Residuos Líquidos


La preinscripción finaliza el 30 de septiembre. Consulta en:

http://www.uam.es/otros/residuos/Matriculación.html

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La UAM y el CBMSO, a la vanguardia de la investigación

 Un grupo de Investigación de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y del Centro de Biología Molecular Severo Ochoa (CBMSO), dirigido por Mauricio G. Mateu, ha publicado  dos trabajos en los campos de la biofísica y las nanociencias que aportan nuevos conocimientos sobre las conexiones entre las propiedades mecánicas y el funcionamiento biológico de los virus favoreciendo el diseño de fármacos antivirales que inhiban el autoensamblaje de virus, o que degraden las propiedades mecánicas que ayudan a su supervivencia.
Están publicados en  Journal of the American Chemical Society,  y el segundo trabajo, publicado en ACS Nano,

Como muestran las recientes investigaciones del grupo que dirige Mauricio G. Mateu, las piezas que forman los virus y la manera en que se autoensamblan han sido "adaptadas" por la selección natural, de modo que confieren el adecuado grado de rigidez mecánica a algunas partes del virus, y de flexibilidad a otras partes. De este modo, el virus puede resistir el estrés físico o químico sin dejar de funcionar adecuadamente. Sería como un automóvil, se diseña para que mantenga la integridad en caso de colisión, deformándose en caso de golpe de la manera más adecuada para minimizar daños.

Estos resultados podrían contribuir al diseño de nanopartículas y nanomateriales capaces de autoensamblarse eficazmente, y con propiedades mecánicas adecuadas para aplicaciones que van desde la nanomedicina a la nanoelectrónica.

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La Universidad Española en Cifras (2014-2015)

Se acaba de publicar el informe "La Universidad Española en Cifras (2014-2015)", editado por CRUE, cuyo objetivo es proporcionar información  del sistema universitario español. El informe recoge datos sobre el acceso a los estudios superiores, precios, becas, oferta de enseñanzas universitarias, recursos y resultados.
La tasa de acceso a los estudios superiores de grado en España es del 46,3% y la de máster 10,2%, inferiores ambas a la media de la Unión Europea (EU-21), 56%  de grado y 25,7% máster. España tiene uno de los niveles de precios públicos universitarios más elevados de la Unión Europea, sólo por detras Reino Unido, Irlanda y Holanda.
La publicación facilita una base informativa para la transparencia institucional y la rendición de cuentas del sistema universitario con la sociedad.

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Tasas universitarias: subidas y bajadas

Este curso la Comunidad de Madrid ha decidido bajar las tasas universitarias un 5 %, lo que unido al 10 % ya reducido el curso pasado (promesa electoral de Cristina Cifuentes), supone un descenso del 15 % en dos años. Parece que esto está teniendo como consecuencia un ligero repunte en el número de alumnos matriculados este curso, aunque no tenemos aún datos oficiales. Con todo, la bajada queda lejos de compensar la sustancial subida del 62 % decretada por la CAM en 2012.

En 2012 se explicó que la subida era necesaria para intentar acercar los precios al coste real de la educación universitaria y que incluso con dicha subida se sigue cubriendo sólo el 80 % del valor real. Parece que la tendencia ha sido a acercarse al modelo de países como el Reino Unido o EEUU, donde las tasas son mucho más caras que en España. Aunque también existe el modelo opuesto, con países como Alemania donde la universidad es prácticamente gratuita o lo es del todo, como en los países nórdicos.

Por otro lado, en los últimos años se observa un descenso importante en el número de alumnos matriculados, hecho al que se puede dar una explicación demográfica, ya que en las últimas décadas han nacido muchos menos niños en España, pero que también puede tener una explicación económica: con la crisis las familias tienen más dificultad en pagar a sus hijos la educación universitaria, unido al recorte en las becas y a la ya citada subida de tasas del 2012.

Pero, ¿qué dicen las estadísticas de todo esto?

Número de jóvenes en España (20-24 años) en las últimas décadas:

Fuente: INE

Número de jóvenes matriculados en la universidad en España:

Fuente: Euromonitor

Evolución del precio del crédito en estudios de Grado (experimentales):

Fuente: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Estos datos nos muestran que aunque el número de jóvenes en España ha disminuido notablemente desde el año 2000, el número de alumnos matriculados en la universidad siguió aumentando hasta el año 2011 y empezó a bajar en 2012 coincidiendo con los recortes y las subidas de tasas. ¿Fue casualidad?

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Los estudios de Medicina en la UAM

Las Ciencias de la Salud es una de las ramas universitarias que tiene más salidas profesionales, y según las estadísticas, a los cuatro años de licenciarse, más de un 70% de los estudiantes ha encontrado ocupación profesional.

La nota de corte media exigida en sus carreras es la más alta de todas las disciplinas, así como su tasa de rendimiento, por encima del 80%, y el porcentaje de abandono es el más bajo.

La Comunidad de Madrid ofrece más de 60 títulos universitarios que se enmarcan en el ámbito de las Ciencias de la Salud, en centros públicos y privados. Podemos encontrar carreras tradicionales como Farmacia, Veterinaria, Odontología o Enfermería, junto a otras más novedosas como Bioquímica, Biotecnología o Biomedicina. Las 15 universidades de la Comunidad tienen títulos relacionados con esta rama, pero solo ocho de ellas pueden impartir la titulación considerada como la joya de la corona de esta área: Medicina.

La pugna por tener la nota de corte más alta año tras año tiene como contendientes a la Complutense (UCM) y la Autónoma (UAM), dos de las instituciones con mayor prestigio de España en la formación de médicos. Este año, el honor ha recaído sobre la UAM. “Solemos turnarnos. Ambas somos universidades de referencia con planes de estudio que se han probado muy eficaces a lo largo de muchos años”, explica Juan Antonio Vargas, Decano de la Facultad de Medicina de la UAM, catedrático y adjunto de medicina interna en el Hospital Universitario Puerta de Hierro, en un artículo publicado el día 23 de agosto de 2016 en El País.

Según el Dr. Vargas, “Hay departamentos muy fuertes en lo teórico y sobre todo en lo práctico. Los seminarios y la práctica que impartimos a los alumnos han funcionado muy bien desde hace tiempo”. “Tenemos asignaturas clínicas desde primero, un acercamiento a la práctica que resulta atractivo para los alumnos”, asegura el Decano, que destaca que han introducido un rotatorio clínico en el último año “que es como el año cero de la residencia y que integra plenamente a los alumnos en un hospital”. Los estudiantes de la Autónoma rotan por hospitales de prestigio como La Paz o la Fundación Jiménez Díaz.

La UAM suele ser una de las universidades con más alumnos entre los 100 primeros números del MIR (este año hay ocho estudiantes del centro en esa lista, una de ellas en el número 3) y colocan a sus alumnos entre los 3.000 primeros para elegir especialidad.

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Jose Luis García Delgado, premio Rey Juan Carlos de Economía

El catedrático de Economía Aplicada José Luis García Delgado ha sido galardonado con el Premio de Economía Rey Juan Carlos. 

El jurado ha valorado sus numerosas y variadas aportaciones al estudio de la transformación y modernización económica de la España contemporánea y su dedicación, a lo largo de varias décadas, a la formación de profesores universitarios, así como su papel en el estímulo de la actividad académica en el ámbito económico y social.

Luis García Delgado ha ejercido la docencia durante 49 años en las universidades de Oviedo, Pontificia de Comillas y Complutense. Además, fue rector de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo entre los años 1995 y 2005, y es doctor honoris causa por distintas universidades españolas e iberoamericanas y Premio Nacional de Investigación Pascual Madoz.


Además de su actividad investigadora, el profesor García Delgado ha mantenido una intensa labor como director y fundador de algunas de las principales revistas de Economía de nuestro país, como Investigaciones Económicas, Revista de Economía o Revista de Economía Aplicada.

En la Biblioteca de Económicas tenemos numerosas obras de García Delgado, entre las que destacanLecciones de economía española o Economía española una introducción.


Más información:
Libros y artículos en Dialnet (algunos a texto completo)
García Delgado, premio Rey Juan Carlos de Economía
José Luis García Delgado (Wikipedia)

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Entrevista a Miguel Buñuel Vicedecano de Relaciones Internacionales e Institucionales (II)

La semana pasada, con motivo de la Semana del Libro 2016, compartíamos la primera parte de la entrevista a Miguel Buñuel.

Esta semana, continuamos con ella. Hablamos sobre las actividades que dirige nuestro Vicedecano, la novedosa Summer School of Economics and Business, las políticas económicas en el medio ambiente y mucho más. 

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Al cine con tu Carné Universitario UAM

Con tu carné de estudiante UAM, disfruta de descuentos en los siguientes cines de Madrid:

• Cines Abaco (C.C Los Angeles y Parque de Ocio Diversia): Día del espectador de lunes a viernes (sólo 1ª sesión de del viernes). Excepto festivos y vísperas de fiesta.
• Cines La Vaguada (C.C. La Vaguada): Precio día del espectador de lunes a viernes no festivos.
• Cinesa Bulevar (C.C. Bulevar): Día del espectador de lunes a domingo.
• Cinesa Capitol (Gran Vía): Día del espectador de lunes a domingo.
• Cinesa Las Rosas (C.C. Las Rosas): Día del espectador de lunes a domingo.
• Cinesa Loranca (C.C. Loranca): Día del espectador de lunes a domingo.
• Cinesa Parquesur (C.C. Parquesur): Día del espectador de lunes a domingo.
• Cinesa Proyecciones (Fuencarral): Día del espectador de lunes a domingo.
• Cinesa Xanadú (C.C. Xanadú): Día del espectador de lunes a domingo.
• Lauren Cinema (C.C. Opción Parque del Oeste y Cine Imperial de Gran Vía): Día del espectador de lunes a viernes (sólo 1ª sesión de del viernes). Excepto festivos y vísperas de fiesta.
• Play Center (C.C. Parque Sur Local): 10% de descuento.

¡También puedes visitar los Museos de Madrid gratis con tu Carné Universitario UAM!

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Semana Europea de la Movilidad 2015

Del 16 al 22 de septiembre, ciudades de toda España y Europa celebran la Semana Europea de la Movilidad. Una campaña de concienciación dirigida a sensibilizar a la población sobre las consecuencias negativas del uso del coche en la ciudad y los beneficios del uso de formas alternativas de transporte que no contaminen como el transporte público, la bicicleta o los viajes a pie.

En el caso de la Comunidad de Madrid, el martes 22 de septiembre será el Día sin Coches y los peatones podrán disfrutar de una Gran Vía peatonal en el tramo entre Santo Domingo y Hortaleza. También estará la Ciclovía entre Prado y Recoletos, con el objetivo de liberar de automóviles el Madrid más turístico. Del mismo modo, hay previstos eventos y actividades relacionadas con el fomento del uso de la bicicleta como el Festibal conBdeBici, la Marcha Ciclista de la Ciudad, laUnibike o el  Trend Cycle Madrid. Más información.

Además, las Universidades Públicas de Madrid y la UNED, dentro de la campaña Utiliza el transporte público, han organizado la Yincana Universitaria por la movilidad sostenible con diferentes puntos de paso por la ciudad de Madrid. Los que os animéis a participar en la yincana del 18 de septiembre, tenéis toda la información y el formulario de inscripción en el siguiente enlace.

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¡Bienvenidos a la UAM!

Hoy comienza el curso académico en la Universidad Autónoma de Madrid. Desde Biblioteca y Archivo os deseamos lo mejor en esta etapa educativa tanto a los estudiantes de nuevo ingreso como a los que continuáis con vuestra formación en la UAM.

¡Tu #UAM_Biblioteca te espera!

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¿Conoces RefMe?: la app para tu smartphone 3 en un 1

Seguramente recuerdas o te suena el anuncio de tres en uno. Era el eslógan de un conocido spot publicitario.

Bueno, pues hemos descubierto que una misma herramienta, llamada RefMe (para IOS y Android) cumple estas directrices y es capaz de ayudarte a realizar estas tareas:

• Generar citas
• Crear listas de referencia
• Elaborar una bibliografía

Esta herramienta tiene una particularidad: es una aplicación para el móvil (aunque incluye tanto versiones móviles como extensiones para el navegador). Es un hecho que dado el incremento de usuarios de telefonía móvil, aumente también la necesidad de facilitar la vida a este creciente número de usuarios del smartphone.

La correlación en este sentido está clara y si además necesitamos ahorrar espacio en nuestro dispositivo móvil (normalmente no vamos sobrados) esta app nos evita tener que instalar otras dos aplicaciones más.

¿Para qué sirve y cómo funciona esta app?

Esta aplicación te permite escanear el código de barras de un documento (libro, periódico y cajas de CD) para tener una cita formateada para ese elemento y así poder tener organizado en apenas unos minutos, todos los códigos leídos dentro de un directorio con el nombre de tu proyecto.

Una vez terminado el trabajo de agrupar e incluir referencias, podemos exportar los datos enviándolos por email, a evernote o a un documento word.

Para poder realizar todo esto y sacarle el máximo partido, lo primero que tendrás que hacer es crear una cuenta. Es muy fácil: 

La extensión para navegador hace algo parecido con links de páginas web. Si hemos consultado una página, pulsamos en la extensión y la guardamos en nuestra cuenta de refme, con las referencias adecuadas para añadirlo en la bibliografía correspondiente.

Una ver terminado el trabajo de agrupar e incluir referencias, podemos exportar los datos enviándolos por email, a evernote, a un documento word, etc.

RefMe ofrece más de 6.500 formatos de citas y bibliografías.

Puedes descargártela en Google Play (para Android).

Otras app interesantes

EasyBib (muy similar a RefMe)

Xodo PDF Reader

UGR Investiga (para analizar la producción científica)

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