La Fundación UAM, dentro de su campaña Conociendo la UAM, ha realizado una entrevista al director de la Biblioteca Santiago Fernández Conti, en la que nos explica las actividades de apoyo a la docencia y a la investigación, así como otras colaboraciones y acciones que desarrollan dentro de la red de bibliotecas universitarias y otras entidades.
Puedes verlo en su canal de YouTube
Este año el Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional se ha otorgado al Proyecto Camfed, Campaign for Female Education.
Se trata de impulsar el cambio sistémico con cuatro enfoques:
La biblioteca ha empezado la renovación de sus portátiles.Se trata de notebooks Toshiba Dynabook de 14 pulgadas, con estas características técnicas: Intel Core i3 c.Memoria: 8 GigasDisco Duro: 240 Gigas.
Es recomendable siempre que se utilicen estos equipos guardar los documentos antes de apagar.
La renovación, en esta primera fase, se ha llevado a cabo incorporando cuarenta unidades a la Biblioteca de Medicina y sesenta a la Biblioteca de Ciencias
La fecha límite para inscribirse es 1 de julio
> Más información e inscripción
La apertura de las inscripciones para la convocatoria de este año (jornadas de I + i de 2021), que tendrán lugar entre el 23 y el 24 de junio ha comenzado.
Este año se celebra una edición especial adicional, que ofrece una oportunidad única para debatir sobre Horizonte Europa, el recientemente lanzado programa europeo de investigación e innovación (2021-2027).
Tras el éxito del formato digital del año pasado (que atrajo a más de 40.000 participantes), el acto brindará a cualquier persona interesada en la investigación y la innovación en la UE la oportunidad de participar en el debate desde cualquier lugar. Las inscripciones están abiertas desde ahora hasta el final del acto. La participación es gratuita.
Organizada por la Dirección General RTD de Investígación e innovación, las Jornadas de I + i de 2021 incluyen una conferencia política con más de 60 debates de alto nivel, mesas redondas y posibilidades de conectar con otros investigadores, innovadores, responsables políticos y ciudadanos. Paralelamente, un pueblo temático, dedicado al nuevo programa, ofrecerá información detallada y material, así como oportunidades para debatir, interactuar y participar en debates de actualidad en torno a Horizonte Europa y sus componentes.
Por último, habrá una exposición interactiva sobre I + i en la que se expondrán algunos de los proyectos de investigación e innovación más impresionantes de los últimos años y su impacto en nuestra vida cotidiana.
El Centro de Documentación Europea de la UAM
Los Centros de Documentación Europea son centros especializados que se constituyen como bibliotecas depositarias de las publicaciones de la Unión Europea: reciben regularmente fondos documentales publicados por las instituciones de la Unión. Su finalidad es difundir la información y documentación sobre las instituciones europeas para facilitar el conocimiento y la investigación sobre la UE y sus políticas.
El Centro de Documentación Europea de la UAM forma parte de la Biblioteca de Económicas y es miembro de REIMAD (Red Europea de Información de la Comunidad de Madrid). Algunos de los servicios que ofrece son:
Como se anunció anteriormente el Servicio de Biblioteca UAM está actualizando sus páginas web siguiendo con la nueva imagen de la UAM.
Desde ahora la Biblioteca de Psicología tiene nueva web accesible y con una mejor visibilidad desde dispositivos móviles.
Desde los diferentes módulos que componen la página, se puede seguir accediendo a toda la información sobre colecciones, servicios, noticias y novedades de nuestra biblioteca.
En “Contacta con nosotros” podéis hacernos llegar los comentarios y sugerencias que tengáis
Como parte fundamental del equipo profesional en un centro de educación especial (CEE) se hace imprescindible la formación específica de las enfermeras y enfermeros, así como un aprendizaje constante junto al equipo de profesionales del centro, trabajando para conseguir entre todos el mismo objetivo: el bienestar del alumnado y del resto de la comunidad educativa desde una perspectiva multidisciplinar que asegure una atención integral y de calidad.Por eso, todo el personal debe estar integrado en la organización y contribuir al buen funcionamiento del centro escolar, así como entender el papel de la enfermera/o escolar en estos centros, desde el servicio que presta a toda la comunidad educativa y sus funciones en el ámbito escolar, como la prestación de cuidados y atención continuada de salud a los escolares, favoreciendo el desarrollo de su bienestar físico, mental y social.
Por otro lado, cabe destacar la importancia de la Educación para la Salud (EpS) en estos centros, entrañando todo un reto para el profesional enfermero, que debe estar preparado para planificar las diferentes intervenciones.Con esta formación, lo que se pretende es poner en contexto al profesional de Enfermería Escolar que va a desarrollar sus funciones en un CEE, proporcionando una visión global de su organización y funcionamiento para entender mejor su estructura educativa, ya que como especialista y parte del equipo, debe asegurar la oportunidad y la eficacia de sus intervenciones, dirigidas a toda la comunidad educativa mediante unas líneas de trabajo orientadas a la “normalización escolar” de los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE).
RECIDA (Red de Centros de Información y Documentación Ambiental) y el CENEAM (Centro Nacional de Educación Ambiental) han elaborado una guía de Recursos sobre Salud y Espacios Naturales, coincidiendo con la celebración del Año Internacional de los Trabajadores y Cuidadores de la Salud y en el marco de la Semana Verde Europea.
Esta guía, accesible on line de manera gratuita, compila bibliografía, artículos, referencias a congresos, etc. sobre estas materias, que seguro que es de gran utilidad
> Biblioguía del CDEN (Centro de Documentación de Espacios Naturales)
> Biblioguía de Ciencias Ambientales
El lema del Día Mundial del Donante de Sangre 2021 es «Dona sangre para que el mundo siga latiendo». El mensaje destaca la contribución esencial de los donantes de sangre para mantener el pulso del mundo, salvar vidas y mejorar la salud de los demás. Asimismo, refuerza el llamamiento mundial para que más personas de todo el mundo donen sangre periódicamente y contribuyan a mejorar la salud.
Y es que desde la Biblioteca de Medicina somos muy conscientes de la importancia de la Donación de Sangre y más concretamente, de la Hematología, una rama de la medicina interna que se dedica al tratamiento de los pacientes con enfermedades de la sangre y que estudia su morfología y los tejidos que la producen, siendo su campo de actuación el diagnóstico, tratamiento, estudio e investigación de la sangre y los órganos hematopoyéticos (médula ósea, ganglios linfáticos y bazo) tanto sanos como enfermos. Y por ello, desde la biblioteca, queremos destacar todos los recursos de los que disponemos de dicha disciplina, a la que puedes acceder a través de nuestra herramienta de descubrimiento BUN!:
Muchos de ellos han sido premiados con galardones nacionales e internacionales: del Premio Princesa de Asturias en investigación científica y técnica al Premio Nobel en investigación y ciencia.
Nuestro primer líder es Hug Herr (apodado SuperHERRoe), todo un ejemplo de superación humana. Considerado líder mundial (se dice pronto), en el campo de la biónica y la biomecánica, a Herr le amputaron ambas piernas con apenas 17 años tras sufrir la congelación de sus miembros durante una ascensión en la montaña.
No es de extrañar que, después de superar tan tremendo obstáculo y dados su inteligencia y personalidad entusiasta, dedicara su talento a tratar de mejorar la movilidad de las personas con discapacidad.
Es duro que en este siglo nos veamos obligados a celebrar un Día Mundial contra el Trabajo Infantil; la esclavitud, la servidumbre por deudas, la trata, la explotación sexual, el uso de niños y niñas en el tráfico de drogas y en los conflictos armados, todas estas prácticas y muchas más, son una realidad para más de 150 millones de niñ@s y adolescentes según un estudio realizado por UNICEF.
La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible identifica metas esenciales para su consecución. La Meta 8.7 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS), llama a tomar medidas inmediatas y eficaces para erradicar el trabajo infantil de aquí a 2025.
En general, nos encontramos en el buen camino ya que desde el 2000 se ha producido un descenso de un 38%, pero quedan menos de 4 años para cumplir con la meta y la pandemia ha agravado la situación de millones de niñ@s, el cierre de escuelas, la pérdida de empleos y el aumento de la pobreza, ha traído como consecuencia un considerable aumento, un incremento que se sitúa entre 300.000 y 370.000 victimas.
Todos los estudios así como los documentos que puedes encontrar en nuestros fondos demuestran la importancia de la educación para el desarrollo infantil. Es por ello que UNICEF hace un llamamiento a los gobiernos y los donantes para que incrementen su inversión en una educación accesible y de calidad, y para que apoyen las medidas de protección social para dar cobertura a todos los niños y niñas. Si quieres profundizar en este tema consulta en la Biblioteca de Educación y en nuestro Bun!
