jueves, 23 de febrero de 2017

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Acto conmemorativo de Juan Huarte de San Juan en la Facultad de Psicología

Hoy día 23 de febrero celebramos la conmemoración del patrón de la Psicología, Juan Huarte de San Juan, con un acto durante el cual se homenajeará a varias personas recientemente jubiladas o próximas a alcanzar su jubilación, se trata de los profesores Jesús Alonso Tapia y José María Ruiz Vargas. El acto tendrá lugar a las 12 de la mañana en el Salón de Grados de la Facultad de Psicología y contará, entre otras, con las intervenciones de los homenajeados; lo cerrará la actuación del Coro de la Facultad.

La biblioteca quiere participar en este reconocimiento con una breve reseña biográfica y la exposición de algunas de las obras de estos profesores en sus estanterías de novedades.

El profesor Jesús Alonso Tapia comenzó su andadura académica en la Universidad Autónoma de Madrid, recibiendo el título de licenciado en Filosofía y Letras (Sección de Psicología) en el año 1976. Posteriormente desarrolla una investigación en torno al tema de la “Atribución de la causalidad y motivación de logro”, con la que obtiene finalmente su título de doctor en el año 1982. Durante este periodo investigador comienza ya a impartir clases dentro de esta misma institución como profesor ayudante así como profesor colaborador en la Universidad de Comillas. Consigue la plaza de Docente Titular en la UAM en 1985 y de Catedrático en el año 2010.

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Palabras filmadas: Trainspotting (1996)

Cinco jóvenes escoceses son adictos a la heroína y sus vidas giran en torno a ella: el único objetivo es conseguir dinero, obtener más heroína y drogarse hasta perder el conocimiento. Dentro del grupo hay un joven desesperado, un psicópata alcohólico y violento, un paleto descontrolado, un mujeriego empedernido y un amante del fútbol y de Iggy Pop. Cuando Mark (Ewan McGregor) intenta salirse de esa vida y convertirse en un hombre de negocios, descubre que eso es más difícil que abandonar el vicio.

Ese pareciera ser el argumento de Trainspotting, película basada en la novela homónima de Irvine Welsh, que se estrenó en 1996. Sin embargo, hoy, veinte años después, entendemos que es mucho más que eso. Considerada en la actualidad una película de culto, el film trazó, al igual que la novela, un camino vertiginoso que la consagró rápidamente.

Pese a su incorrección política y moral, se convirtió en un éxito de taquilla y en el lema de una generación que se identificó rápidamente con esa realidad cruda de jóvenes sin aspiraciones, sin conciencia de futuro, sin arraigo y sobre todo, con un profundo desprecio hacia la sociedad y hacia sí mismos.

El título “trainspotting” es una trampa de Welsh, ya que hace referencia a un pasaje de la novela en el que Mark y Begbie conocen en una estación de ferrocarril abandonada a un borracho que les pregunta si están haciendo “trainspotting”. Ese término anglosajón se utiliza para referirse a la afición de ver pasar el ferrocarril, muy popular en Reino Unido. La imagen es muy elocuente: los jóvenes, al igual que el borracho, son abandonados sociales que ven la vida pasar. Pero por otra parte, en el argot escocés que domina el tono tanto de la novela como de la película, el término trainspotting significa “buscar una vena para inyectarse droga”.

Boyle, uno de los por entonces jóvenes prodigio del cine inglés, cogió la novela y la trasladó al cine con maestría. La técnica visual del film (plagada de travellings, planos inclinados, decorados kitsch e iluminación psicodélica) busca mantener la estética que ya aparecía en el libro.

El New York Times dijo en el momento de su estreno: “La irreverencia visual de Trainspotting mimetiza ese subidón de drogas y ofrece su propio chute potente”. En efecto, la película ofrecía, junto a otras de la misma temática que aparecerían luego (Velvet Goldmine, 1998; Réquiem por un sueño, 2001; Monster Party, 2003) una nueva forma de ver cine, pero sobre todo, una nueva manera de hacer cine.

 El tema principal no es la droga (como creen algunos) sino el retrato de una generación que reniega de su país (“es una porquería ser escocés, dice el protagonista en una recordada escena, somos la más patética y despreciable basura”) y también de su época: el comienzo de una década marcada por la desesperanza, el descreimiento, la pandemia del VIH, el simulacro de la televisión y el consumismo capitalista.

No obstante, la historia está atravesada por un dejo de fe que aparece desde el principio. El “Elige la vida” con el que comienza el film, acompañado de los acordes de Lust for Life, de Iggy Pop, se convirtió en el cántico de una generación que no encontraba su lugar.

La semana pasada se estrenó en Madrid Trainspotting 2, donde se puede ver a los mismos personajes exactamente veinte años después. La secuela no ha tenido el éxito que tuvo la primera entrega y la crítica la ha tachado de nostálgica. Es comprensible. Hasta el propio Boyle lo afirma en tono manriqueño: “Todo era mejor cuando éramos jóvenes. Ahora lo único que nos queda es más dinero y sabiduría”.

Imagen: Filmaffinity España
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Luces, cámara, educación (5): Orgullo

Seguimos con la campaña Luces, cámara, educación en la Biblioteca de Educación de la UAM para hablar sobre cine y educación.

Nos adelantamos un poco al Día del Orgullo Gay, el próximo 28 de junio y abordamos el tema de la homosexualidad con la película Orgullo (Pride). dirigida por Matheus Warchus.

Definida como la mejor comedia británica de 2014, esta película está basada en hechos reales acontecidos en el Reino Unido de la década de los 80. Los ingleses denominan feel good movie a las grandes películas de espíritu contagioso, las que aúnan divertimento, sentido del humor, buenos sentimientos y crítica social. Se narra una historia bastante desconocida para el gran público: la de la alianza entre el movimiento de gays y lesbianas y la lucha minera inglesa.

La acción transcurre en Londres y en Gales, en el contexto del frente común contra el gobierno de Margaret Tatcher (1984-1985), por parte de ambos colectivos (LGTB y mineros). En este marco temporal, la campaña Lesbians and Gays Support the Miners (Lesbianas y gays apoyan a los mineros) consiguió recaudar dinero para dárselo a los mineros desempleados. Esta ayuda al conflicto minero no es del todo altruista; ambos colectivos se retroalimentan, de esta manera ambos ganan visibilidad en su lucha por la aplicación de sus derechos

La cinta se proyectó como parte de la Quincena de Realizadores del Festival de Cine de Cannes de 2014, en el que ganó el galardón Queer Palm. Los personajes de esta película no actúan, van un paso  más allá y nos remiten a la verdad de los protagonistas auténticos.

Los temas que vemos en Pride son: los prejuicios sociales, los movimientos políticos y sociales de clase y la política de Tatcher. La película destaca, sin duda, por visibilizar la lucha del colectivo LGTB y animar a las alianzas entre colectivos sociales aparentemente contrapuestos (como son los mineros y la propia comunidad LGTB).

Al crítico de cine de El Mundo, Javier Ocaña, le resulta llamativo el contraste entre el reparto coral y la poca plausibilidad de la situación (¡a pesar de ser un hecho real!). Ocaña señala cómo Pride nos hace pensar en las comedias de la Ealing y la época thatcheriana, o a la transgresión de Stephen Frears en Mi hermosa lavandería.


Ficha de la película Orgullo (ver la ficha técnica en FilmAffinity)

  • Reino Unido, 2014. 120 min. color.
  • Director: Matthew Warchus
  • Guión: Stephen Beresford
  • Fotografía: Tag Radcliffe 
  • Música: Christopher Nightingale
  • Productora: Calamity Films
  • Género: ComediaDrama social
  • Sinopsis: En el verano de 1984, siendo primera ministra Margaret Thatcher, el Sindicato Nacional de Mineros (NUM) convoca una huelga. Durante la manifestación del Orgullo Gay en Londres, un grupo de lesbianas y gays se dedica a recaudar fondos para ayudar a las familias de los trabajadores, pero el sindicato no acepta el dinero. El grupo decide entonces ponerse en contacto directo con los mineros y van a un pueblecito de Gales. Empieza así la curiosa historia de dos comunidades totalmente diferentes que se unen por una causa común. 





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miércoles, 22 de febrero de 2017

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“La incorporación de la Medicina de Familia y de la Atención Primaria a la enseñanza de la Medicina en la UAM”


El próximo día 24 de febrero de 2017 tendrá lugar la presentación del libro “La incorporación de la Medicina de Familia y de la Atención Primaria a la enseñanza de la Medicina en la UAM”. El acto se celebrará en el “Seminario I” de la Facultad de Medicina UAM, a las 12:30 h.

En el libro se expone la historia de esa incorporación, iniciada en 1986, y se describe el papel de apoyo que ha supuesto la Cátedra UAM‐Novartis desde su creación en 2004.

Los primeros pasos de la Unidad Docente de Medicina de Familia de la UAM se remontan a 1985, coincidiendo con la puesta en marcha de los primeros Centros de Salud en Madrid, en el marco de lo que se llamó “El nuevo modelo de Atención Primaria”, que se irán incorporando progresivamente a los Centros de Salud “universitarios” adscritos a la UAM.

En 1986 se creó formalmente la Unidad Docente Interdepartamental de Medicina de Familia y Atención Primaria de la UAM, en la que participan dos departamentos de la Facultad de Medicina: el Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública y Microbiología y el Departamento de Medicina.

La actividad docente de la Unidad se reparte en las asignaturas obligatorias del Grado de Medicina, Introducción a la Práctica Clínica, 2º curso, y Medicina de Familia, 5º curso. Hay una rotación clínica obligatoria en los Centros de Salud de un mes de duración dentro de la asignatura “Rotatorio Clínico”, de 6º curso.
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24 de febrero de 2017, fiesta de la Biblioteca Politécnica

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Prácticas en la Biblioteca de Educación

Ayer se incorporó a la Biblioteca de Educación un nuevo estudiante en prácticas procedente del programa Promentor de la Fundación Prodis. Se llama Carlos y Estanislao es su mediador.



El programa Promentor tiene como objetivo lograr la inclusión social y laboral de jóvenes con discapacidad intelectual. Algunos de ellos realizan sus prácticas en biblioteca con objeto de adquirir destrezas para el desarrollo de competencias que permitan su incorporación en el ámbito laboral.

Carlos nos ayudará a registrar, inicializar, hacer correcciones de signaturas y otras tareas de apoyo pero, con diferencia, lo que más le emociona es atender al público.

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ARCOmadrid 2017, Feria internacional de Arte contemporáneo

Un año más, ARCOmadrid, la Feria internacional de Arte Contemporáneo que organiza IFEMA, abre sus puertas del 22 al 26 de febrero, celebrando su 36ª edición.

La feria acogerá en los pabellones 7 y 9 de IFEMA, un total de 200 galerías de 27 países; 164 forman parte del Programa General; 12 de Argentina Plataforma / ARCO; 12 de Diálogos y 18 de Opening. Sigue apostando, además, por servir de espacio de difusión de nuevas propuestas y artistas del panorama internacional; su alto nivel de calidad hace que cada año aumente su prestigio en el mundo del arte contemporáneo y por tanto los candidatos a participar en el evento.

El país invitado es Argentina, con una presencia destacada de artistas y galeristas de renombre, suponiendo de por sí el grupo latinoamericano un 40% de la representación internacional.

Además de ser un escaparate del arte más actual, ARCOmadrid sirve de muestrario para que los museos, empresas y particulares coleccionistas hagan sus adquisiciones de nuevas obras. Podemos destacar entre ellos el Museo Reina Sofía, la Colección Helga de Alvear, el Banco de Sabadell y el propio IFEMA para su Fundación ARCO.

Paralelamente a la feria hay convocadas diferentes actividades destinadas a coleccionistas, profesionales y público en general, especialmente al más joven, para ayudarle a introducirse en el apasionante mundo del arte contemporáneo y el coleccionismo.

Fuente: ARCOmadrid
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martes, 21 de febrero de 2017

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Concurso de microrrelatos: ya puedes leer los relatos recibidos



Ya podéis consultar los relatos enviados a nuestro concurso en este enlace, todos los que hemos recibido hasta el día de hoy. Lo actualizaremos todos los días.

Pronto os pediremos vuestros votos para otorgar el premio del público. Mientras id leyéndolos, os sorprenderán…
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Ampliacion de la cobertura en WOS de Index Chemicus y Current Chemical Reactions


Clarivate Analytics, la nueva empresa propietaria de WOS, ha decidido ampliar a la licencia, sin coste adicional, la cobertura de Index Chemicus y Current Chemical Reactions dentro de Web of Science Core Collection.  Desde el 6 de febrero las búsquedas que se realizan incluyendo estos índices muestran información actualizada, y por lo tanto ha dejado de aparecer el mensaje que informaba de la limitación del contenido.

Index Chemicus (IC): 1986-presente
Current Chemical Reactions (CCR EXPANDED): 1993-presente

Index Chemicus es un indice que ofrece datos sobre nuevos compuestos orgánicos recogidos en revistas científicas de alcance internacional.
Current Chemical Reactions recoge los nuevos métodos sintéticos publicados en las principales revistas de química orgánica y en las entidades de patentes más importantes.

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La sugerencia de febrero de 2017

Ya está disponible para su préstamo en la Biblioteca Politécnica la primera temporada de NARCOS, la serie de televisión que narra la historia del narcotraficante Pablo Escobar y el cartel de Medellín, que en la década de los 80 del siglo XX fueron perseguidos por Estados Unidos, a través de la Administración para el Control de Drogas (DEA), y las autoridades colombianas. Ha sido dirigida por Chris Brancato, Carlo Bernard, Doug Miro y Paul Eckstein, y cuenta con actores como Wagner Moura, Pedro Pascal, Boyd Holbrook, Damián Alcázar, Paulina Gaitán, Paulina García o Raúl Méndez.
En 2015 fue reconocida con varias nominaciones, entre las que se pueden destacar la nominación a la mejor serie de drama y al mejor actor (Wagner Moura) en los Globos de Oro o a la mejor serie de televisión internacional en los premios BAFTA TV. 

De diez capítulos consta la primera temporada de esta historia que te atrapará.


Si quieres solicitar la compra de alguna serie de televisión o película que no tenemos, puedes hacerlo a través del formulario.

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Publicado el martes, febrero 21, 2017 por con 0 comentarios

Expositor de educación desde una perspectiva feminista

A petición de la Asociación de Estudiantes Mala(j)aula, desde este mes y hasta el próximo 31 de marzo 2017, podréis encontrar en el expositor de la entrada de la Biblioteca de Educación una selección de libros sobre educación con perspectiva feminista.

En su mayoría pertenecen a los fondos de la Biblioteca del Instituto Universitario de Estudios de la Mujer (IUEM), situada en la planta baja de la Biblioteca de Humanidades y que os animamos también a visitar.

Préstamo de libros
Los libros del expositor que pertenezcan al Instituto Universitario de Estudios de la Mujer (IUEM) de la Biblioteca de Humanidades, os los podréis llevar en préstamo en la Biblioteca de Humanidades, a partir del día 3 de abril de 2017

Los libros que pertenezcan a la Biblioteca de Educación, podréis llevarlos en préstamo haciendo uso de las máquina de autoservicio, situadas también en la entrada de la Biblioteca.

Más información



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Publicado el martes, febrero 21, 2017 por con 0 comentarios

Sugerimos: Esperando al rey



¿Sabes que en la Biblioteca de Ecónomicas tenemos todo tipo de lecturas? Esta vez te sugerimos la lectura del libro 'Esperando al rey' de Jose María Peridis.

En este libro descubrimos una nueva cara del autor (el arquitecto, dibujante y humorista José María Peridis): su primera novela, premiada con Premio Alfonso X el Sabio de novela histórica 2014.

El libro consigue introducirnos en una época lejana y desconocida, siglo XII en tiempos de Alfonso VII, haciéndonos una recreación histórica con intrigas y peleas de poder entrelazadas con historias de amor imposible.

Pídelo en el mostrador de la Biblioteca de Económicas con la signatura S-43 /10867

¿Otras sugerencias?

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lunes, 20 de febrero de 2017

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Nuevo título en Dialnet por Educación


La Biblioteca de Educación se ha hecho cargo de una nueva revista en Dialnet, el Boletín de la Sociedad Puig Adam de profesores de matemáticas.

El año pasado la Sociedad donó a la Biblioteca de Educación una colección bastante completa de la revista, que fue incorporada a nuestro fondo documental. La gestión fue posible gracias a la intervención del profesor Javier Peralta, recientemente fallecido.

El título ya estaba incluido en Dialnet pero de manera parcial y, a raíz de este donativo, nos pusimos en contacto con la Fundación Dialnet comprometiéndonos a vaciar los nuevos fascículos e incorporar progresivamente los ejemplares retrospectivos.

Con este son ya 13 los títulos que la Biblioteca de Educación vacía en Dialnet, un proyecto de cooperación bibliotecaria que comenzó en la Universidad de La Rioja y que es el portal bibliográfico de referencia para la producción académica y científica publicada en español.


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Publicado el lunes, febrero 20, 2017 por con 0 comentarios

BookMyne, presente en Humanidades


Como en otras ocasiones, la Biblioteca de la UAM ha utilizado la fachada de la Biblioteca de Humanidades para difundir información de interés para la comunidad universitaria. 
Esta vez BookMyne, la aplicación de la UAM_Biblioteca, protagoniza la nueva lona publicitaria que ya se puede contemplar en este enclave junto a la estación de Renfe, una de las zonas más visibles del Campus de Cantoblanco. 


BookMyne es la aplicación para dispositivos móviles que permite hacer búsquedas en el catálogo de la Biblioteca y realizar reservas y renovaciones.
Está disponible de forma gratuita para iOs y Android, tanto en Apple Store como en Play Store, según el dispositivo móvil. 


Pincha aquí para más información.
Pincha aquí para acceder al manual de uso.

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