Han pasado 8 años y María ha cumplido ya 20. El libro, de dibujo rápido y sintético (el mismo que utiliza Gallardo para comunicarse con su hija) nos transmite qué sigue igual y cómo ha cambiado María, narrándonos las actividades y las personas que llenan las vacaciones de mes y medio que pasa con él en Barcelona.
Con humor y mucho amor, nos habla de los problemas cotidianos, de sus inquietudes como padre, de la incertidumbre ante el futuro, en una sociedad que no está preparada para la inclusión; también de las nuevas formas que padre e hija han encontrado para comunicarse (como el dibujo y la música), así como de las capacidades de las personas autistas.
A través de sus viñetas nos acercamos a la experiencia de la vida que tienen los autistas, quedando el libro englobado, de esta manera, dentro de la importante labor de difusión sobre el autismo que lleva a cabo el autor.
Enlaces:
- Exposición virtual de la Biblioteca de Psicología: 70 años investigando el Autismo.
- Página web de Miguel Gallardo con información sobre su obra y actividades de divulgación en torno al autismo.
- María y yo. Documental dirigido por Félix Fernández de Castro.
- Miguel Gallardo: "Seguiré luchando para que María encuentre su lugar en la sociedad". Por Jesús Jiménez. El cómic en RTVE.es.
Bibliografía seleccionada:
Títulos de divulgación sobre el autismo dirigidos a padres y al público en general.
- Arnáiz Sancho, J. (2009). Autismo, calidad de vida hoy. Madrid: Confederación Autismo España.
- Baron-Cohen, S. (1998). Autismo: una guía para padres. Madrid: Alianza.
- Brown, J. (2010). Writers on the spectrum: how austism and Asperger syndrome have influenced literary writing. London: Jessica Kingsley.
- Grandin, T. (2014). El cerebro autista. Barcelona: RBA.
- Hernández Rodríguez, J. M. (2007). Déjame que te hable de los niños y niñas autistas de tu escuela. Madrid: Teleno.
- Martos, J. (2005). Nuevos desarrollos en autismo: el futuro es hoy. Madrid: Asociación de padres de personas con autismo.
- Martos, J. (2009). Los niños pequeños con autismo: soluciones prácticas para problemas cotidianos. Madrid: CEPE.
- Moyes, R. A. (2005). Incorporating social goals in the classroom: a guide for teachers and parents of children with high-functioning autism and Asperger síndrome. London: Jessica Kingsley.
- Ochoa Lanzadera, E. (2010). Diario de Abel. Madrid: Fundación Quinta.
- Stone, W. (2006). ¿Mi hijo es autista?: una guía para la detección precoz y el tratamiento del autismo. Barcelona: Ontro.
- Szatmari, P. (2006). Una mente diferente: comprender a los niños con autismo y síndrome de Asperger. Barcelona: Paidós.
- Vermeulen, P. (2001). Autistic thinking: this is the title. London: Jessica Kingsley.
- Wing, L. (1985). La educación del niño autista. Barcelona: Paidós.
- Arnáiz Sancho, J. (2009). Autismo, calidad de vida hoy. Madrid: Confederación Autismo España.
- Baron-Cohen, S. (1998). Autismo: una guía para padres. Madrid: Alianza.
- Brown, J. (2010). Writers on the spectrum: how austism and Asperger syndrome have influenced literary writing. London: Jessica Kingsley.
- Grandin, T. (2014). El cerebro autista. Barcelona: RBA.
- Hernández Rodríguez, J. M. (2007). Déjame que te hable de los niños y niñas autistas de tu escuela. Madrid: Teleno.
- Martos, J. (2005). Nuevos desarrollos en autismo: el futuro es hoy. Madrid: Asociación de padres de personas con autismo.
- Martos, J. (2009). Los niños pequeños con autismo: soluciones prácticas para problemas cotidianos. Madrid: CEPE.
- Moyes, R. A. (2005). Incorporating social goals in the classroom: a guide for teachers and parents of children with high-functioning autism and Asperger síndrome. London: Jessica Kingsley.
- Ochoa Lanzadera, E. (2010). Diario de Abel. Madrid: Fundación Quinta.
- Stone, W. (2006). ¿Mi hijo es autista?: una guía para la detección precoz y el tratamiento del autismo. Barcelona: Ontro.
- Szatmari, P. (2006). Una mente diferente: comprender a los niños con autismo y síndrome de Asperger. Barcelona: Paidós.
- Vermeulen, P. (2001). Autistic thinking: this is the title. London: Jessica Kingsley.
- Wing, L. (1985). La educación del niño autista. Barcelona: Paidós.
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